今天天氣不錯

今天做了一件蠢事：「幫學生跟家長求情，今天不補自然～～」，因為明天段考，我一聽到幾個學生今晚居然還要補自然（尤其明天根本不考自然），馬上「心生憐憫」～～幫他們打了電話，但是打完之後，很後悔～～非常後悔～～～。
光聽家長的理由就讓我心灰意冷，「反正他回家也是在看電視」、「自然太爛今天不補可以嗎？」就別問電話那頭，有家長冷淡的回應～～我心想，他們今天沒補習回家，也會因為我的舉動被痛罵一頓！
我真的很不能接受～～明天都要段考了，那些補習班為何今日還要如此為學生「加強」，我們都是教書的，其實心知肚明這樣「根本沒有用」，何不讓學生回家，好好為明天考試「自己做準備」，然後早早上床，明日更有精神可以應考（我真的覺得他們是來亂的）。 
你光看那些學生上課的情況就能知道，為何要浪費兩次的時間去學一樣的東西？（而且經常沒有哪一次是認真的！最令人啼笑皆非～～），「多聽就會更瞭解！」是一般普遍的答案～～這當然不對！該是聽完之後，你回家要自己多想多看，然後不懂就要多問～～這才是正確的學習方法。
我看到的大多數情況是………學生們懶得學，被送進了補習班態度依然故我～～經常是小考考差了，被罵了！終於肯去念去學～～試問補習班的那個學習環節到底做了什麼？（其實我也不能做什麼！早就被要繳錢的補習班比下去了～～），說真的！只是破壞了學習的胃口，塞了太多根本沒消化，你說怎麼不膩。 
其實就我老師的觀點～～除非你聽不懂「老娘」的課，那一定要快快去補習～～（但是上我的課也不能鬧喔！），我還真找不出來其他要補習的原因，但是這樣的認知，經常像是自以為是～～家長…學生…誰理我啊！