今天天氣不錯

輔導課結束～～我又發燒了！昨天躺了12小時之後，今天終於能去上完最後一天的課，一回家～～繼續睡！
但是「輾轉難眠」～～～（大概是睡太久了……）
輔導課學生的複習情況不好，其實這樣的結果我早就能預期（我忘了三年前是不是也這麼在意），只是有幾個學生比預想中差，讓我這個導師比他們還急、還緊張。
這個時候我的腦袋就會像播放幻燈片一樣，過去一個個學生的學習情況慢慢浮現，才發現自己能做到的真的不多～～
以前我總認為「做我該做到的」，至少讓自己對得起這份工作，但是我現在卻試圖想去多做一些，因為不願見到學生後悔。
「學習、考試」這一仗，不管打了幾年？學生一樣會有新花招，所以我永遠無法上手！那天我急了，還告訴他們～～「不如書我來幫你們念，換你們來教書吧！」真是急呆了才會說出這種話（當場馬上被回罵）。
唸書這件事，我們是過來人～～知道孩子肯唸書，要很高興，不唸～～純屬正常！尤其學習階段的苦悶、總覺得漫無目的，更是難以克服！而學生汲汲營營於分數上，才找到該有的熱情，也讓我感到矛盾。
只是當你因為唸書這件小事，為自己得到未來更多的選擇權時，誰敢說那一張張考卷毫無價值可言。
因為學習原本就該經歷苦悶。