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我終於能夠瞭解～～為什麼體育課的隔天，會有一半的學生在聯絡簿裡只提到關於「體育課」。
因為整個星期～～我最擔心的也是「如果一直下雨怎麼上體育課」，或是「今天體育課時正好沒雨」，讓我打了一場球，真是過癮！誰會想去關心～～今天自然課在談「圓周運動」這種無聊的話題，根本無關痛癢。
所以我要說～～「早上原以為下雨沒辦法上體育課的，打完球後，好舒服啊！」
昨晚，我第一次想通～～如果自己是高中老師會不會比較好？（不知道今年附近兩所高中會不會開缺）以前吸引我留在國中任教的理由變成最大的致命傷，如果改變不了自己、只能去改變環境，多出了一條路，我打算邊走邊看邊想想。
老師工作的目的是什麼？要我文謅謅打出一長串的理由太難！我的書桌旁貼了一張「老師的祈禱」，每當像昨天那種狀況產生，我會對著它好好禱告一遍～～而這樣的舉動只表示自己的信念還不夠，明白這點打擊才更大！
如果我花了一輩子從事這份工作，卻換不來心安理得、逃脫不了自己的框架，大概已經把自己搞成連遺憾都不懂了吧！唉.........
因為整個星期～～我最擔心的也是「如果一直下雨怎麼上體育課」，或是「今天體育課時正好沒雨」，讓我打了一場球，真是過癮！誰會想去關心～～今天自然課在談「圓周運動」這種無聊的話題，根本無關痛癢。
所以我要說～～「早上原以為下雨沒辦法上體育課的，打完球後，好舒服啊！」
昨晚，我第一次想通～～如果自己是高中老師會不會比較好？（不知道今年附近兩所高中會不會開缺）以前吸引我留在國中任教的理由變成最大的致命傷，如果改變不了自己、只能去改變環境，多出了一條路，我打算邊走邊看邊想想。
老師工作的目的是什麼？要我文謅謅打出一長串的理由太難！我的書桌旁貼了一張「老師的祈禱」，每當像昨天那種狀況產生，我會對著它好好禱告一遍～～而這樣的舉動只表示自己的信念還不夠，明白這點打擊才更大！
如果我花了一輩子從事這份工作，卻換不來心安理得、逃脫不了自己的框架，大概已經把自己搞成連遺憾都不懂了吧！唉.........
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